Educación Mamá!

Las circunstancias en las que nace un niño, dónde, de quien nace, son factores que pueden llegar a predecir si podrá desarrollar logros sociales y económicos mas tarde en su vida.Es así que, el Desarrollo Infantil Temprano ha ocupado un importante espacio dentro de las investigaciones, sin embargo, estas, solo se han enfocado en lugares como Norteamérica o Europa, siendo contradictoria, pues la problematica del desarrollo infantil ha sido mas golpeada en países como latinoamerica. Es por ello que se realizó un Programa Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI), que, conjuntamente con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) trabajó en Latinoamerica, en conjunto con 4 países, Costa Rica, Nicaragua, Paraguay y Perú. 

Dentro del Programa, se realizó la construcción de la escala Engle, un instrumento que se desarrolló para medir el desarrollo cognitivo, lenguaje, socio-emocional y motriz en niños de 24 a 59 meses. Se mostraron que existían desigualdades significativas entre países. Enfocándonos en nuestro país, se pudo observar que los niños peruanos obtuvieron un mejor desempeño en las áreas cognitivas, de motricidad y lenguaje y comunicación que los demás países. Sin embargo puntuaron mas bajo en el área Socio-Emocional.

Así mismo, se halló que de todos los factores que se consideraron dentro de la evaluación, 3 son consistentes en la relación que mantienen con el desarrollo infantil: la riqueza, la educación de la madre y el ambiente del hogar. Es decir que si los niños poseen beneficios en estos 3 factores, tienen tendencia a prosperar. Sin embargo en los resultados se pudo observar que aquellos con un ambiente de hogar favorable, pueden llegar a mitigar la asociación negativa que los niveles bajos de riqueza producen. 

Lo que rescato de la investigación, es como la educación en la madre se presenta como un factor relevante en el desarrollo del niño. Y tendría sentido, pues es, quien generalmente,  se ve envuelta en nuestras actividades, y es de quien aprendemos el modelo de convivencia social, es quien nos brinda información de lo exterior, de lo que no conocemos, aspiramos a lo que ella a logrado y mucho mas.  Sin embargo, una madre que no haya podido tener acceso a una educación, será un modelo que nos brinde una visión mas limitada de los recursos que nos ofrece el mundo. Por ello, no solo basta con TENER UN HIJO, sino ser conscientes de la calidad de educación que queremos brindarle, y que ellos tomaran como ejemplo; una gran responsabilidad, pero que dará sus frutos y jugara un papel importante para el desarrollo de un país. 

Enlaces: https://publications.iadb.org/bitstream/handle/11319/6849/PRIDI.%20Urgencia%20y%20Posibilidad.pdf?sequence=4